CURSO DE HOTELARIA DA UNIOESTE É TRÊS ESTRELAS

Temos o prazer de comunicar que o curso de Hotelaria da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Foz do Iguaçu foi estrelado na avaliação de cursos superiores realizada pelo Guia do Estudante (GE) e constará da publicação GE Profissões Vestibular 2013, que passa a circular nas bancas a partir do dia 25 de outubro de 2012.

I Congresso Brasileiro de Gestão de Negócios

Estão abertas as inscrições para submissão de artigos para o I Congresso Brasileiro de Gestão de Negócios, juntamente com o XI Seminário do Centro de Ciências Sociais Aplicadas e XIII Jornada de Estudos Contábeis que será realizado de 22 a 26 de outubro de 2012.

A data limite para submissão de trabalhos foi prorrogada até 24/09/2012 para apresentação oral e poster.
Valores:
Até 24/09/2012: R$ 35,00
De 25/09 a 21/10/2012: R$ 50,00
22/10/2012: R$ 80,00
Para mais informações acesse: http://www.cobragen.com.br

Fonte: CCSA - Unioeste Foz

Hotel Contrata

Luz Hotel e Sun Hotel estão contratando.

Cargo: Recepcionista

Interessados enviar currículo para Andriélle, e-mail: administrativo@luzhotel.com.br

Aproveite a oportunidade!!

COMUNICADO SOBRE AULAS DO CURSO DE HOTELARIA - URGENTE

Atenção acadêmicos,

De acordo com reunião dos professores do CCSA realizada hoje a tarde e ainda, reunião do colegiado do curso de Hotelaria realizada na sequencia, venho passar as seguintes decisões do centro e do colegiado:

- ficam suspensas as aulas por impossibilidade de desenvolver atividades academicas no campus em razão das condições de falta de segurança e higiene em que o mesmo se encontra, ficando no aguardo de decisao do COU, final da greve ou espaço alternativo para realizarmos as atividades docentes;

- foi solicitado que o centro converse com nossos representantes no COU para que o pedido de suspensão do calendario academico seja feito convalidando as aulas dadas e ainda, que se preservem as atividades para as turmas formandas, estagios e TCC's... (lembramos que este é um pedido do centro, porem o COU será soberano na decisao e deveremos acata-la mesmo que nao seja como solicitamos).

Dessa forma, até novo comunicado, as aulas estão suspensas... conto com a compreensão de todos e mais uma vez reforço o pedido para que aproveitem o tempo sem aula para colocar suas atividades em dia, principalmente para os que estão em estagio e em TCC.

Fonte: Rosislene Fontana - Coordenadora de Hotelaria

Fonte: #VidadeTurismologo

Aulas do CCSA suspensas nesta sexta-feira e sábado (14 e 15/09/2012)

Em virtude do impedimento de acesso de veículos no campus da Unioeste de Foz do Iguaçu pelos técnicos administrativos em greve, as condições para continuidade das aulas se tornam ainda mais precárias, especialmente pela diminuição da segurança e da própria acessibilidade ao campus.
Neste cenário, o CCSA não funcionará nesta sexta-feira e sábado, impossibilitando por consequência a distribuição das chaves de aulas para os cursos de Turismo, Hotelaria e Ciências Contábeis nestes dias. Em consulta às coordenações de Direito e Administração, que estão em posse direta das chaves de suas respectivas salas, também houve confirmação da suspensão das aulas nesta sexta-feira e sábado.
Portanto, todas as aulas dos cursos do CCSA estão suspensas nesta sexta-feira e sábado (14 e 15/09/2012).
Na próxima segunda-feira (17/09/2012) o CCSA realizará reunião com todos os docentes de seus cursos para avaliar a situação atual, ainda na expectativa de uma decisão do COU sobre a suspensão do calendário acadêmico na próxima quinta-feira.

Link para maiores informações: reportagem RPCTV Paraná TV 1a. edição

FONTE: http://ccsafoz.wordpress.com/

Comunicado

Atenção acadêmicos de Hotelaria,

Nesta sexta-feira (14/09) as 14h haverá uma reunião no mini auditório com o comando local de greve onde teremos maiores informações sobre o andamento das negociações e dos rumos a serem tomados.
Sabemos que a situação está difícil em razão dos problemas acarretados com a greve mais precisamos de mais um pouco de colaboração e compreensão de todos.

Amanha (14/09) haverá aulas conforme abaixo:

Primeiro ano: aula com o prof Marcus Henrique Rolim Leite, não conseguimos confirmação do prof Marcelo, portanto confirmamos apenas a aula com o prof Marcus.

Segundo ano: aula apenas comigo pois o prof Jair não poderá ministrar aula pois está com problemas de saúde.

Terceiro ano: aulas normais (prof Vivian Brito e prof Marcus)

Quarto ano: aulas normais (comigo - lembrando que em razao da greve não levaremos em conta o cronograma estabelecido para orientações, desta forma estarei la para orientar quem comparecer e; com o prof Guido)


Fonte: Rosislene Fontana - Coordenadora de Hotelaria (via facebook)

Excelência no Atendimento

Programação:
Instrutor:
Dionéia Gonçalves - Graduação em Terapia Ocupacional - Faculdade de Ciências da Saúde do Instituto Porto Alegre daIgreja Metodista - IPA; Graduação em Psicologia - Centro de Estudo Superior de Foz do Iguaçu - CESUFOZ; Pós-Graduação em Administração e Marketing em Saúde - Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC; Pós-Graduação emGestão das Organizações – Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE; Formação em Coaching - SociedadeBrasileira de Coaching – SBC - SP

Objetivo: Criar condições necessárias para que os participantes desenvolvam competências para: identificar os aspectosque contribuem para a satisfação do cliente, refletir criticamente sobre as ações e os procedimentos de atendimento emsua empresa, planejar ações que garantam a satisfação dos clientes e possam gerar um impacto positivo nos resultados. O Curso propiciará aos participantes o desenvolvimento de competências para identificar os aspectos que contribuempara a satisfação do cliente; refletir criticamente sobre as ações e procedimentos de atendimento em sua empresa eplanejar ações que garantam a satisfação dos clientes e possam gerar um impacto positivo nos resultados.

Público Alvo: Empresários e profissionais de atendimento que mantenham contato direto com o cliente

Conteúdo:
1o. Dia
- Recepção dos alunos.
- O que é Excelência?
- O que é Atendimento?
- Habilidades essênciais para atingir a Excelência no Atendimento ao cliente.

2o. Dia
- Por que perdemos clientes?
- Tipos de Clientes.

3o. Dia
- Elementos para Qualidade no Atendimento.
- Comunicação: Quais são os tipos?
- Encerramento: Confraternização


Realização: Acifi e Conselho da Mulher Empresaria e Executiva
Coordenador(a): Maricel Delgado
E-mail: cursos@acifi.org.br
Telefone:(45) 3521-3315
Data: 02/10/2012
Local: Acifi
Horário: 18:30h às 22:00h

Faça a sua pre-inscrição

Direção Geral do Campus de Foz do Iguaçu repassa chaves das salas de aula às Direções de Centro

Após deliberação dos técnicos administrativos em greve nesta quarta-feira pela manhã, as chaves das salas de aula que vinham sendo mantidas trancadas foram entregues a Direção Geral do Campus.

Apesar das condições precárias dos banheiros e da paralisação dos demais serviços indispensáveis para o regular funcionamento das atividades acadêmicas, as chaves foram colocadas à disposição pela Direção Geral do Campus aos docentes que desejem ministrar aulas, por meio das direções do CEL e do CCSA.

A partir de hoje (quarta-feira, 12/09/2012), as chaves das salas de aula dos cursos do CCSA estarão disponíveis aos professores interessados em ministrar aulas mesmo diante das condições desfavoráveis decorrentes da greve dos técnicos administrativos.

Orientação aos Docentes
Os docentes deverão informar o restabelecimento das aulas ou a opção por suspende-las devido à falta de infra-estrutura às respectivas coordenações de curso de maneira a permitir o aviso e programação dos acadêmicos.

As aulas que não puderam ou não vierem as ser ministradas neste período de greve deverão ser repostas integralmente pelos docentes.

Nesta quarta-feira as chaves estarão à disposição das coordenações de curso no CCSA e para os próximos dias deve ser criado um sistema de controle sobre suas retiradas e devoluções pelos docentes.

Os docentes se responsabilizam pelas chaves do momento em que as retirarem da coordenação (mediante livro de controle) até sua devolução.

Caso a devolução não seja possível no final de um turno, o docente deve responsabilizar-se por devolver a chave no dia seguinte em tempo para que o outro professor possa retira-la.

Algumas salas são compartilhadas com o Centro de Educação e Letras – CEL e um sistema de controle e repasse das chaves deverá ser instituído juntamente com o CCSA nos próximos dias.


Atenção dos AcadêmicosOs acadêmicos devem ficar atentos nos próximos dias quanto a programação das aulas que serão reestabelecidas verificando a situação junto às coordenações de curso.

Excepcionalmente neste período também devem ter atenção redobrada quanto ao agendamento de provas e atividades de avaliação em virtude das dificuldades de divulgação de editais pelas coordenações, em decorrência da paralisação dos servidores da secretaria das coordenações de curso do CCSA.

Continuidade da GreveAté o momento não é possível antecipar a duração desta greve, que agora recebeu a adesão de outras universidades do Paraná. Nesta sexta-feira (14/09/2012) haverá reunião com o Sinteoeste no mini-auditório do campus de Foz do Iguaçu, a partir das 14:00, estando a participação e convite abertos a toda a comunidade acadêmica. Especialmente para os docentes esta será uma importante oportunidade para discutir os desdobramentos da greve para atividades essenciais do calendário acadêmico, como por exemplo a colação de grau a turmas de formandos.

Suspensão do Calendário Acadêmico
O CEL encaminhou nos últimos dias pedido de suspensão do calendário acadêmico ao COU enquanto perdurar a greve. Caso o COU acate este pedido as aulas serão automaticamente paralisadas e novas datas serão indicadas para a finalização do período letivo de 2012.

Porém, a reunião ordinária do COU que estava agendada para esta quinta-feira (13/09/2012) foi transferida para a próxima semana (20/09/2012) quando a questão poderá ser apreciada.

O CCSA pede o apoio e compreensão dos acadêmicos e docentes neste período de greve dos técnicos administrativos, procurando acompanhar as atualizações da situação pelos comunicados oficiais no site do CCSA, bem como zelando pelo patrimônio público e pelo respeito a Unioeste.

Fonte: CCSA http://www.foz.unioeste.br/ccsa/

PRÓ ATIVIDADE – O COMBUSTÍVEL DO SUCESSO

Marcelo Pirani

(foto: arquivo HN)

Desde que iniciei os trabalhos com treinamentos e aulas, busquei aprimorar o olhar crítico sobre os principais aspectos do atendimento. Nos treinamentos que ministro um dos pontos mais mencionados é a famosa pró-atividade. Algumas pessoas que ocupam os mais altos postos na hierarquia das empresas sempre se referem a esse ponto como algo que diferencia o profissional. “Só queremos colaboradores que sejam proativos”, dizem eles. Mas como achar esse profissional? Às vezes se demonstra uma missão quase impossível. Mas com certeza podem ser identificados em coisas simples e na atenção aos detalhes.

Quero compartilhar uma história que vivenciei. Há cerca de seis anos estive, por motivos profissionais, na cidade de Gramado, Serra Gaúcha. Fiquei por quatro dias na cidade. Uma das noites, quando já havia encerrado a jornada, resolvi andar pelas belas ruas do município e comprar algumas lembranças. Deparei-me com uma loja de calçados com uma ampla vitrine e diversos modelos que me agradaram. Entrei e logo percebi um atendente vindo em minha direção.

De imediato pensei com meus botões, lá vem à frase: “Posso ajudar?” afinal essa é a mais comum que ouvimos nas lojas em geral. E qual seria a resposta senão a não menos famosa: “Obrigado, mas estou só dando uma olhadinha”- imagino que você deve estar se lembrando do último atendimento que teve e se empatizando com a situação. O atendente chegou próximo a mim, fechei os olhos já esperando pela tradicional pergunta, quando ouvi o seguinte: “Enquanto o senhor olha e escolhe o modelo que mais lhe agrada, posso oferecer um chá ou um café?”. Estremeci. Pensei rapidamente: “Em que planeta estou?”. Virei-me para ele agradeci a oferta. Veio então à segunda frase: “Meu nome é Sérgio Lima e estou à sua disposição, caso queira algum modelo em especial”. Agradeci novamente.

Deixei a loja depois de uns dez minutos. Passando por outra sapataria resolvi entrar, já pensando se poderia se ter mais alguma surpresa. E ela veio. Bem negativa. Dois atendentes à porta se cutucavam com os cotovelos dizendo um para o outro: “Esse atendimento agora é meu, é a minha vez”. O outro retrucava: “Não me vem com essa você já atendeu aquela velhinha que acabou de sair”. De volta ao mundo real. Deixei que continuassem sua discussão e entrei na loja como se não tivesse visto o que estava ocorrendo. Um terceiro atendente se aproximou e…. adivinhem….. lá veio a tradicional “Posso ajudar?”. Era como se um luminoso estivesse sobre sua cabeça piscando com a pergunta. Agradeci e voltei o olhar para uma vitrine onde estavam alguns sapatos no estilo mocassim. O atendente sem a menor cerimônia disse o seguinte: “Estamos com uma super promoção de sandálias, viu moço!? Bem baratinhas. Quer aproveitar?” Será que ele não viu que estou na vitrine de mocassins? Com um leve sorriso, agradeci a “atenção” e deixei a loja retornando para a anterior.

Entrei já procurando pelo Sérgio Lima. Chamei-o. Pedi para ver alguns modelos. Enquanto experimentava comentei com ele sobre seu atendimento e quem o havia instruído daquela forma. “Sabe senhor, disse ele, eu sempre fiquei muito incomodado com o atendimento que recebia nas lojas. A tal ‘posso ajudar? ’ sempre me irritou. Fiquei durante um bom tempo pensando como poderia fazer um atendimento melhor sem ‘irritar’ o cliente com essa frase. Certo dia, ao finalizarmos um treinamento interno de atendimento, enchi-me de coragem e apresentei essa ideia ao meu gerente. O treinamento havia despertado o que havia de melhor em mim e me auxiliou a apresentar ideias que achava possível serem colocadas em prática. Meu gerente gostou da ideia fez uma estimativa de quanto gastaria com o cafezinho e com o chá e entendeu que valeria a pena. Reunimo-nos aqui na loja, todos aprovaram e a adotamos. Alguns colegas ainda são meio tímidos, mas acho que está dando certo.” Parabenizei-o pela iniciativa e ele respondeu dizendo, “Os meus parabéns virão com a sua satisfação ao comprar esse nosso produto”. Venda fechada.

Deixei a cidade muito impressionado e sempre que posso conto essa história nos meus treinamentos. Retornei a Gramado neste ano, no período de Carnaval e tive a curiosidade de ir novamente àquela loja. Permanece no mesmo local e parece nova. Entrei, juntamente com minha mulher, a quem já havia contado a história, e além de ver alguns calçados, queria testar o atendimento. Dessa vez uma atendente – Rosi – se dirige a mim e faz a mesma pergunta que eu ouvira há seis anos. Música para os ouvidos. Logicamente que complementado com um atendimento de muita qualidade e atenção.

Perguntei a Rosi se ela conhecia o Sérgio Lima ao que ela responde: “Conheces o Sr. Lima?”. Eu disse que ele havia me atendido. Mas que como ele era muito jovem não sabia que era “Sr.” Lima. Rosi responde de bate pronto: “Pois é, mas ele agora é o meu chefe. É o gerente de negócios da empresa. Além de ser o responsável pela loja de calçados, também gerencia um restaurante, um posto de gasolina e um hotel de propriedade do mesmo grupo”. A frase final de Rosi foi: “O Sr. Lima sempre foi conhecido aqui dentro por colocar as ideias em prática. Ele é pró-atividade pura”. Esse exemplo ilustra o que as pessoas em posição de liderança mais querem em seus colaboradores. Alguém que pense no negócio junto, que tenha senso de propriedade, que queira fazer a diferença, com comprometimento, iniciativa, execução e empreendedorismo.

Lembre-se: somente 5% das pessoas faz a diferença e é bem sucedida, todas elas têm características pró ativas. E você? Está entre elas? Qual a diferença no seu trabalho você vai fazer hoje? Abraços pró ativos.

* Marcelo Pirani é formado em Jornalismo, com especialização em Marketing pela ESPM (Escola Superior de Propaganda e Marketing) e pós-graduado em Administração de Eventos pelo Senac. É Coach Internacional pela ICC (International Coaching Community) e Master Practitioner em PNL (Programação Neuro Linguística). Acumula 20 anos de experiência em atividades de Jornalismo, Marketing, Relações Públicas, Treinamento, Eventos e Cerimoniais. Atualmente, é sócio-diretor da Cenarium Training & Coaching, atua também como professor convidado do Centro Universitário Senac e em diversas consultorias como associado. 

Fonte: Marcelo Pirani - Hôtelier News - o site da hotelaria

A importância do idioma estrangeiro na área de Serviços Fonte: A importância do idioma estrangeiro na área de Serviços | Portal Carreira & Sucesso

O Brasil vem ganhando cada vez mais espaço no cenário internacional. Esta nova realidade acaba atraindo muitos estrangeiros, o que abre a necessidade de aprendermos idiomas como inglês e espanhol. Esta tendência fica ainda mais forte quando pensamos na proximidade dos eventos esportivos de Copa do Mundo e Olimpíadas e a necessidade de atender à grande demanda de pessoas vindas de todo o planeta. Um das áreas mais requisitadas neste sentido será a de Serviços, com os restaurantes e hotéis.

Garçons, camareiras, mensageiros, recepcionistas, entre outros profissionais já sentem a necessidade do aprendizado de um segundo idioma, mas ainda existe uma barreira entre a vontade de aprender e ter a autoconfiança de que conseguirão realizar o curso. O estigma com a língua estrangeira é algo difícil que muitas vezes acaba atrapalhando, mas aos poucos, até pela necessidade, este cenário vem mudando. “Acredito que existam dois lados. A empresa precisa motivar seus funcionários e estes também têm que se dispor a aprender. Tem gente que ainda não enxerga, de fato, as vantagens da aprender um idioma de fora”, conta Carla Riquet, coordenadora de Formação e Qualidade do SindRio (Sindicato de Hotéis, Bares e Restaurantes). Segundo ela, existe muita procura por garçons que falam inglês, mas existem poucos para indicar. “Assim que aparece uma oportunidade, rapidamente encaminhamos o profissional, pois a demanda é muito grande”, diz.

A dinâmica e a didática das aulas para este público é bem diferente das utilizadas em um curso comum. “O pessoal de Serviços tem outro perfil e precisamos ensinar de maneira diferenciada. O conteúdo do curso é voltado totalmente à realidade deles, e depende também da organização contratante estimular estes profissionais com exercícios online, por exemplo. Temos casos de empresas multinacionais que investem nos profissionais que atuam em cozinha industrial, mas que acabam se relacionando com pessoas de diretoria e presidência”, relata Lígia Velozo Crispino, sócia-diretora da Companhia de Idiomas. Ela explica que existem aulas dentro dos restaurantes para realizar simulações. “É importante trabalhar também com a linguagem de cada empresa. Ensinamos de acordo com o cardápio e tipo de público que frequenta o estabelecimento”.

É muito difícil aprender uma nova língua se não conhecer a do seu próprio país. Na área de Serviços, a dificuldade com o português também é uma barreira para o aprendizado do inglês e do espanhol. “O medo e a vergonha são fatores que prejudicam muito o conhecimento de um novo idioma. Chegamos a realizar alguns cursos onde ninguém falava por conta da timidez. Nos preocupamos em separar as pessoas pelo nível de aprendizado para que não seja atrapalhada a evolução das aulas e para não inibir os alunos”, comenta a coordenadora do SindRio.

Mesmo nesta área, o inglês considerado básico não resolve. O material didático para iniciantes não atende a necessidades específicas. No caso de uma loja, para exemplificar, é desenvolvido um vocabulário muito singular das vestimentas e este tipo de linguagem não será encontrado em livros para quem está tendo o primeiro contato com a língua estrangeira. Lígia Velozo esclarece que um bom curso de inglês deve ter, no mínimo 600 horas, e qualquer um que tenha carga abaixo disto, irá atender à necessidades específicas, como no caso dos profissionais de Serviços.

Realidade atual

O idioma inglês é o mais procurado e a demanda aumenta a cada dia. O Brasil vem recebendo muitos expatriados nos últimos tempos, principalmente no ambiente profissional. Estas pessoas têm interesse no aprendizado do português, mas a presença deles gera um novo processo de comunicação – os brasileiros também precisam conhecer um idioma estrangeiro para facilitar a relação do dia a dia.

Os Estados Unidos e a Europa estão em momento de crise e o Brasil não possui pessoal qualificado para muitos segmentos econômicos. Isto cria um movimento conjunto de necessidade e procura. “Para atender esta demanda de Serviços, deveríamos começar a nos preparar para aprender o inglês há, no mínimo, dois anos. Mesmo realizando algum curso intensivo, é preciso tempo para a consolidação das estruturas da língua. Ninguém doutrina seu cérebro da noite para o dia “, opina Lígia.

Fonte: Caio Lauer - A importância do idioma estrangeiro na área de Serviços | Portal Carreira & Sucesso

Falta de mão de obra qualificada é um dos principais entraves para o crescimento do Brasil

Segundo o McKinsey Global Institute, até 2020 a economia mundial vai enfrentar uma falta de 40 milhões de trabalhadores com nível superior. Ao mesmo tempo, haverá 95 milhões de pessoas com baixa qualificação em todo mundo.

Acesse o link abaixo e assista a reportagem do Programa Conta Corrente.

http://globotv.globo.com/globo-news/conta-corrente/...

Aprendizagem é uma atividade produtiva

Waldez Ludwig, professor, consultor em gestão empresarial e palestrante, formado em Psicologia e Teatro, trabalhou como Analista de Sistemas durante vinte anos para órgãos e empresas públicas e privadas.

Caderno Virtual de Turismo

O Cadernos Virtual de Turismo é um periódico científico, com publicação quadrimestral, dedicado à divulgação eletrônica gratuita de artigos originais e resenhas críticas de estudos voltados para o debate do turismo como vetor de desenvolvimento social.

Acesse o link e confira as publicações.

http://www.ivt.coppe.ufrj.br/caderno/index.php?journal=caderno

Boa leitura!

Greve de servidores da Unioeste impede funcionamento normal das aulas

Após três dias de greve dos Técnicos Administrativos da Unioeste, verifica-se a impossibilidade do funcionamento normal das atividades acadêmicas. Além do fechamento da Biblioteca e paralização de serviços administrativos, tais como Secretaria Acadêmica, Protocolo e Reprografia, os serviços de limpeza e segurança deixaram de ser realizados e as salas estão sendo mantidas trancadas.

Neste cenário a maior parte das aulas deixaram de ser ministradas e terão que ser repostas em calendário a ser definido. Caso a greve persista por um período maior, o COU – Conselho Universitário deverá apreciar a possibilidade de suspensão do calendário e posterior prorrogação.

O CCSA mantém a posição de apoiar o movimento dos servidores, entretanto, alerta aos docentes e acadêmicos que a categoria dos docentes não está paralisada, mas impedida de exercer suas atividades.

Para a próxima semana o CCSA buscará todos os meios possíveis para obter uma reunião com a Direção Geral do Campus, os demais Diretores de Centro e o Comando Local de greve para uma avaliação conjunta e institucional da situação, buscando salvaguardar algumas atividades docentes que sofrerão imenso prejuízo caso a situação atual persista.

O CCSA orienta os acadêmicos a procurarem as coodenações de curso nesta segunda-feira para obterem maiores informações sobre a possibilidade de realização de alguma atividade acadêmica, como aulas ou visitas técnicas.

Fonte: CCSA FOZ

Assista as palestras e workshops realizados pelo Senac na Feira Mundo Gastronômico

Revista Eletrônica de Administração e Turismo (ReAT)

Informamos que a primeira edição da Revista Eletrônica de Administração e Turismo (ReAT), vinculada a Faculdade de Administração e Turismo – Universidade Federal de Pelotas (UFPel), está recebendo submissões de artigos e casos de ensino.

Salienta-se que a ReAT é uma publicação semestral, que tem como objetivo a divulgação do conhecimento científico e tecnológico em forma de artigos e casos de ensino desde que enquadrados nas seguintes áreas de conhecimento: turismo, produção, marketing, estudos organizacionais, recursos humanos, finanças, estratégia, tecnologia da informação, administração pública e terceiro setor.

Outras informações e submissões: http://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/AT/about/submissions#onlineSubmissions

A piscina mais assustadora do mundo

O hotel Holiday Inn Shanghai tem uma piscina com uma visão muito diferente. Como a foto mostra, a piscina está no 24º andar do hotel e parte dela está para fora da estrutura do prédio. A ponta da piscina suspensa no ar é feita de vidro temperado.

Com isso, quem nada nessa piscina tem a sensação de estar "nadando no ar". Eles podem ver os pedestres caminhando 70 metros abaixo e os passantes também conseguem ver as pessoas nadando lá no alto do prédio.

A piscina tem 30 metros de comprimento, 6 metros de largura e cerca de 1,5 metro de profundidade. Ela foi criada pelo escritório de arquitetura Chan Sau Yan Associates, sediado em Cingapura (país do sul da Ásia). Você acharia legal nadar nessa piscina? (vi na CNN)

Fonte: Yahoo Brasil Notícias

Vaga de emprego

Seleção de de Recepcionista para Hotel

Vaga: Feminina

Horário de trabalho: Manha - Tarde (escala) 

Desejável conhecimento do sistema Desbravador e Idiomas.

Interessadas enviar currículo para taty_augusto@hotmail.com

Oportunidade!